L’autovalutazione: una check list per il docente consapevole

La didattica della lingua italiana coinvolge in maniera attiva ed integrata tre componenti fondamentali dell’apprendimento: il docente, il discente e la lingua
oggetto di insegnamento. Molto spesso portiamo la nostra attenzione sulla lingua da apprendere e sul soggetto che apprende, lasciando da parte il docente.

Il gruppo di lavoro Anils Italstudio ha realizzato uno strumento per aiutare ogni insegnante ad avere consapevolezza di come insegna e di quali aspetti della didattica tende a
curare in maniera maggiore o minore. Si tratta di una check-list di autovalutazione destinata a tutti gli insegnanti per approfondire la loro riflessione sulla dimensione linguistica del loro insegnamento.

Qui: http://www.anils.it/wp/wp-content/uploads/2021/03/Gruppo-Italstudio-autovalutazione-docente.pdf